子育て

7最も一般的な子どもの発達障害

幼児の成長と発達は確かに異なります。しかし、いくつかの問題や不自然な変化は、長期的にも子供たちの発達障害を引き起こす可能性があります。親として、さまざまな種類の子どもの発達障害を知ることが重要です。

子供のさまざまな種類の発達障害

子供に発生する発達障害にはいくつかの種類があります。親にとって最も一般的な子供の発達障害、以下のタイプを知ることは重要です。

1.自閉症スペクトラム障害

メイヨークリニックから引用すると、自閉症スペクトラム障害(ASD)は、子供のコミュニケーションと社会的相互作用のスキルに影響を与える脳障害です。

自閉症スペクトラム障害の症状は通常、子供の発達期の初期に現れます。 ASDの人は自分の世界に住んでいるようです。彼らは周りの他の人との感情​​的なつながりを発達させることができません。

自閉症の子供のための発達障害にはいくつかのタイプがあります、すなわち:

コミュニケーションと言語

自閉症の子供は会話で自分自身を表現する能力が弱いです。彼らのスピーチは反復的であるか、言語コミュニケーションスキルと言語発達段階が弱い可能性があります。

フレーズや文章を整理できないか、発音が異常な場合があります。そして、彼らは話し続け、他の人と会話するときに聞くことを拒否することができます。

社会的相互作用

自閉症スペクトラム障害の子供は非言語的コミュニケーション能力が弱く、子供は通常話すのが遅いです。この非言語的コミュニケーションには、ジェスチャー、ボディランゲージ、顔の表情、アイコンタクトが含まれます。

そのため、自分の考えや気持ちを他の人と共有するのは難しいと感じています。

子どもの社会的能力も影響力があり、通常は他人の気持ちやニーズを理解できないため、友達を作るのが難しい傾向があります。

行動

自閉症の子供は、回転したり、体を振ったり、頭を叩いたりするなどの繰り返しの動きをする傾向があります。

彼らはじっとしていることができないように動き続けました。他の行動障害には、変化に対処できないことや、特定の種類の食べ物しか食べないことが含まれます。

五感

自閉症の人の五感は通常敏感です。明るい光、大きな音、ざらざらした感触、強い匂いが見えない場合や、食べ物の味が鋭すぎる場合があります。

家族における自閉症の遺伝、脳の問題、子供の性別、または子供が生まれたときの両親の年齢は、自閉症を引き起こす可能性があります。

残念ながら、自閉症は生涯にわたる障害です。ただし、できるだけ早く検出された場合は、子供がより自立した質の高い生活を送ることができるように、子供が順応するのを助けることができます。

2.注意欠陥多動性障害(ADHD)

注意欠陥多動性障害 (ADHD)は、慢性的で最も一般的な小児発達障害の1つです。

ADHDがあるということは、脳が正常に機能していないことを意味します。この障害は通常、小児期に現れ、成人期まで持続します。

子供のADHDの症状は通常、12歳より前に始まります。一部の子供では、症状は早くも3歳で現れることがあります。子供のこの障害の症状は、軽度から重度までさまざまであり、男の子と女の子の間で異なる可能性があります。

ADHDの子供は、米国疾病予防管理センター(CDC)を引用して、次の兆候を示す可能性があります。

  • 話しすぎる
  • 活動の整理が難しい
  • 集中し続けるのは難しい
  • 特定のことをするのを忘れる

  • 彼の番が待ちきれません。
  • 多くの場合、空想
  • 多くの場合、物を失う
  • 間違った時間に実行している
  • 一人でいることを好む
  • 他人からの指示や指示に従うことの難しさ
  • 落ち着いて遊ぶのは難しい

脳損傷、遺伝、低出生体重、妊娠中のアルコールと喫煙の使用、早産、妊娠中の汚染や有害物質への曝露は、子供にADHDを引き起こす可能性があります。

ADHDを治すことはできませんが、薬はその症状を和らげることができます。

3.不安障害

不安障害は子供たちに異常なことへの過度の恐れを引き起こします。子供はまた、通常の状況では不安や落ち込みを感じるかもしれません。

不安の面で発達障害のある子供は、非常に激しい恐怖を経験する可能性があり、それは警告なしに突然現れます。

子供の障害の例は、人々が強迫的な思考や行動を経験し続け、止められない強迫性障害です。

4.バイポーラ

双極性障害、または躁うつ病は、変化を引き起こす脳障害です ムード エネルギーと活動レベルの不自然な変化。

子どもの発達には、双極性I型障害、双極性II型障害、気分循環性​​障害(気分循環性​​障害)、および特異的または関連しない他の双極性障害を含む4種類の双極性障害があります。

双極性障害の人はのエピソードを経験します ムード活動レベル、エネルギー、睡眠パターンの変化と異常な行動。

躁病エピソードのある子供は、非常に「浮いている」と感じ、エネルギーが多く、通常よりも活発になる可能性があります。

うつ病エピソードのある子供は、非常に落ち込んだり、エネルギーがまったくないか、ほとんどない場合があり、活動を停止する場合があります。

これらの2つの特性の組み合わせを持つ子供は、躁病エピソードとうつ病エピソードの両方を経験します。

脳の構造、遺伝性疾患、および家族の病歴は、子供におけるこの障害のリスクを高める可能性があります。双極性障害は治癒することができず、子供の発達に存在し続ける可能性があります。

ただし、特定の薬は症状を和らげ、子供が変化を制御するのに役立ちます ムード彼女の方がいい。

5.中枢聴覚処理障害(CAPD)

出典:ママジャンクション

中枢聴覚処理障害 (CAPD)は、聴覚処理障害(CAPD)とも呼ばれ、脳が適切に機能していないときに発生する聴覚の問題です。

CAPDはあらゆる年齢の人々に影響を与える可能性がありますが、通常は小児期に始まり、子供の発達障害が含まれます。

NHSから立ち上げられた、CAPDの子供たちは、幼い頃から明らかな問題を示しています。彼らは、音に反応したり、音楽を楽しんだり、会話を理解したり、方向を覚えたり、集中したり、読んだり綴ったりするのが難しいかもしれません。

CAPDは、長期にわたる聴覚障害、または頭部外傷、脳腫瘍、脳卒中などの脳への損傷の後に発生する可能性があります。 CAPDは家族で実行することもできます。

CAPDの治療法はありませんが、子供たちはこの状態に対処することを学ぶにつれて、時間の経過とともに気分が良くなる可能性があります。

6.脳性麻痺

脳性麻痺は、子供たちが動き、バランスと姿勢を維持するための運動発達が困難な状態です。

の観点からの障害児発達障害の症状 脳性麻痺 通常、幼稚園や幼児期に発生します。子供は以下を経験するかもしれません:

  • 筋肉協調の欠如
  • 筋肉のこわばり
  • スローモーション
  • 歩きにくい
  • 発話発達の遅れと話すのが難しい
  • 発作
  • 食べにくい

また、スプーンやクレヨンなどの物を飲み込んだりつかんだりするのが難しい場合もあります。場合によっては、口腔疾患、精神的健康状態、難聴または難聴の可能性があります。

妨害この深刻な子供の成長と発達は、乳児期の異常な脳の発達または脳の損傷によって引き起こされる可能性があります。

苦しんでいる子供たち 脳性麻痺 長期的なケアが必要です。薬や治療法は、機能的能力を向上させ、痛みを和らげ、合併症を防ぐために使用されます。

7.行為障害

Medline Plusからの引用、 行為 障害 は、子供や青年に発生する行動および感情の障害です。実際、感情障害は子供や青年では正常であり、成長や発達を妨げることはありません。

しかし、この子供を気にしないことは、 行為障害 それが長期間続き、子供とその家族の日常生活に支障をきたす場合。

症状 行為障害 以下を含む場合があります。

  • 動物や他の人に対する攻撃的な行動(戦闘など)、 いじめ、 武器を使用したり、他の人に性的行為を強要したりする
  • アルコールや薬物の使用
  • 窃盗
  • 自信がない
  • 怒りやすい
  • ルールを破る

これらの感情的および行動的障害 低い社会経済的地位、調和の取れていない家庭生活、子供の暴力、先天性欠損症、不安障害、および精神障害の間には関係があります。 ムード 親しい家族から。

このタイプの子どもの発達障害の治療は、早期に開始すれば成功する可能性があります。子供とその家族の両方が関与する必要があります。この治療法は通常、薬物療法と心理療法で構成されています。

薬は、ADHDなどの他の精神疾患だけでなく、いくつかの症状を治療することを目的としています。

怒りなどの感情的な混乱を表現し、制御するのを助ける心理療法またはカウンセリング。親はまた、子供が行動の問題に対処するのを助ける方法を学ぶことができます。

発達障害のある子供を落ち着かせるさまざまな方法

成長に問題のある子供たちを落ち着かせるには、特別な努力が必要です。 ムード または彼の気分は気まぐれで、時には理解するのが難しい場合があります。

発達上の問題を抱えている子供を落ち着かせるいくつかの方法は次のとおりです。

1.気を散らすものから遠ざける

成長と発達の問題を抱える子供たちを無意識のうちに気を散らし、気を散らす可能性のある小さなこと。

そのため、特に子供が宿題をしているときや、試験の準備のために勉強しているときは、彼の周りに快適な雰囲気を設定することが重要です。

じっと座っているように強制することは避けてください。そうすると、彼はより落ち着きがなくなります。あなたは彼がより集中するのを助けるあなたの周りの気晴らしを減らすことができます。

たとえば、ドア、窓、およびノイズの原因となるすべてのものの領域から子供を遠ざけます。

2.構造化されたライフスタイルを設定する

特別な状態の子供は、従うべき明確な指示と構造化されたパターンを必要とします。

したがって、自宅で簡単でスケジュールされたルーチンを作成します。たとえば、食事をしたり、歯を磨いたり、勉強したり、遊んだり、さらには寝たりする時期を判断します。

計画されたルーチンはあなたの子供の脳にもっと構造化された何かを受け入れることを学ばせます。うまくいけば、これは彼を落ち着かせ、何かをすることにもっと集中するでしょう。

3.明確で一貫性のあるルールを作成します

一部の親は子供を教育する独自の方法を持っています。多くのルールを設定するものもあれば、よりリラックスしたものもあります。しかし残念ながら、発達障害のある子供たちはリラックスした方法で教育を受けることができません。

通常、明確で一貫性のあるルールが必要です。だからこそ、家庭で前向きでシンプルな規律を適用することが重要です。

罰と報酬のシステムを適用することを忘れないでください。あなたの子供があなたが与える規則と命令を理解し、それに従うとき、賞賛を与えてください。

良い行動がどのように良い結果につながるかを示してください。ただし、子供がこれらの規則に違反した場合は、明確な理由で結果を出すことを忘れないでください。

4.親の感情をコントロールする

発達障害のある子供はしばしばあなたを怒らせます。彼は、気分が悪化したときの興奮であろうと突然の怒りの爆発であろうと、感情を非常にはっきりとはっきりと示すことができます。

それでも、落ち着いて辛抱強く続けることをお勧めします。怒鳴ったり、子供に体罰を与えたりすることは避けてください。

あなたは彼らに落ち着いて攻撃的ではないことを教えたいと思っていることを忘れないでください。どちらもあなたの小さな人の怒りをさらに制御不能にするだけです。

深呼吸をして、落ち着くまで数回ゆっくりと息を吐くという簡単な呼吸法を教えることで、頭を冷やすことができます。

5.あなたが食べる食べ物に注意を払う

活動亢進の子供など、砂糖を摂取すると子供の状態が悪化する場合がありますが、そうではありません。

その理由は、これまで、砂糖が人の活動亢進を引き起こす可能性があるという科学的に証明された研究がなかったためです。それでも、砂糖の消費は多かれ少なかれ人の行動に影響を与える可能性があります。

砂糖は、体に吸収されやすい単純な炭水化物であり、体内の血中濃度をすばやく増減させることができます。

子供の場合、血糖値のこの突然の低下は、体がエネルギーを奪われているように見え、体の細胞が飢えているため、彼らを不機嫌にする可能性があります。これが実際に子供たちの行動や気分を不安定にするものです。

だからこそ、子供が毎日食べる食べ物に注意を払うことが重要です。果物や野菜からのバランスの取れた栄養であなたの栄養摂取量を満たします。また、子供の加工食品も避けてください。

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