自閉症の症状を和らげることができる治療の1つのタイプは行動療法または一般に理学療法と呼ばれています ABA ( 応用行動分析 ）。自閉症児の行動療法は、読書やその他の活動などの特別なスキルを習得できるようにすることを目的としています。
さまざまな種類の治療法があります ABA あなたが知らないかもしれません。混乱しないように、どのような治療法がこの自閉症児の社会的および学問的能力を向上させることができるかを特定しましょう。
自閉症児のための行動療法の種類
前に説明したように、自閉症の子供のための行動療法はより頻繁に療法プログラムを使用します ABA .
ABA療法は、自閉症の人のための報酬法を使用し、新しいスキルを習得することを目的とした療法の一種です。
この方法は、プロセスがどのように進んでいるかを彼らが知ることができるように、子供の親と保護者と時々行う必要があります。
コミュニケーションスキルの練習、社交、自分の世話など、目標はさまざまです。
実際、ページで報告されているように オーティズム・スピークス 、ABA療法は1960年代から自閉症の子供たちを助けてきました。
自閉症の子供のための行動療法のいくつかのタイプはここにあります：
1.認知行動療法
出典：NYU Langone 認知行動療法またはより一般的にはCBT（ 認知行動療法 ）は、自閉症の子供に使用される行動療法の一種です。
このタイプの治療法は、子供たちの話し方を優先するため、考え方や行動を変えることで問題を管理できます。
この療法の目標は、人々が思考、行動、感情が互いにどのように影響するかにもっと注意を払い、理解するのを助けることです。
実際、CBTは、子供たちが直面している問題から抜け出したときに、新しい考え方を学ぶのにも役立ちます。
このセラピーでは、セラピストは通常、問題を子供の考えや問題から抜け出す方法に関するいくつかの不快な部分に分解します。
次に、セラピストは子供にこれらの感情、行動、思考をより有用なものに置き換えるように教えます。
例えば、宿題に困っている子どもたちの中には、できないという理由で職務を怠りがちな子どもたちもいます。
これは、セラピストが学業が楽しいという概念を変えることによって、子供たちが彼らの考え方と行動を変えるのを助けるところです。
実際、ページで報告されているように 研究自閉症 、CBTは、まだ小学校に通っている自閉症児の不安症状を軽減するのに役立ちます。
したがって、認知行動療法は、子供の自閉症の症状を緩和するために非常に一般的に使用されています。
2. 個別のトライアルトレーニング （DTT）
出典：ABAセラピー CBTに加えて、自閉症の子供のための他のタイプの行動療法は次のとおりです。 個別トライアルトレーニング （DTT）。
DTTは、子供のスキルをいくつかのタイプに分類する方法です。大まかに言えば、セラピストは最も基本的なスキルを教えます。
通常、この方法では、生活に近いものが教材の仲介役として使われます。
たとえば、あなたが赤い色を教えたいとき、セラピストは子供に近くの赤い物体を指すように頼みます。
成功した場合、セラピストはキャンディーやおもちゃを与えることで彼らの行動に報いるでしょう。
その後、子供は黄色について学び、これらの能力を強化し、2つの色について尋ねることによって彼のレッスンを続けます。
子供が与えられたすべての色を学び終えたら、セラピストは子供に研究された色に名前を付けるように頼みます。
このDTTから取得できる機能には、次のようなものがあります。
- 他の人と話すときに必要なスピーキングと言語スキル
- ライティング能力
- 服を着る、カトラリーを着るなど、自分の世話をしてください
この自閉症児の行動療法は、これらのスキルを習得できるまで何度も行う必要があります。
贈り物を報酬として使うことで、子供たちはより価値を感じ、学んだことを思い出させるでしょう。
3. 初期の集中的な行動介入 （EIBI）
出典：ジミーESL 自閉症の子供のための行動療法は、5歳未満の子供によってより頻繁に使用されます。
EIBIは非常に構造化された方法であり、両親や他の家族の参加など、この療法を表すいくつかの基本的な要素があります。
からの研究によると 精神医学ジャーナル EIBIは自閉症の子供たちに非常に効果的です。
ミルクを頼んだり、何かを聞いたことを両親に伝えるなどの基本的な行動は、EIBIから習得したスキルです。
確かに非常に基本的ですが、EIBIの原則は非常に効果的であると考えられています。その理由は、EIBIプログラムを受けた自閉症の子供たちが以前から能力を伸ばしていることを示しています。
4. 極めて重要な反応の治療 （PRT）
出典：カリゾン PRTは自閉症の子供のための行動療法であり、彼らが行った行動の目標に基づいて学ぶことを彼らに教えます。
これらの行動が変わると、これは確かに他の能力に影響を及ぼします。
たとえば、子供たちに独占をするように教えることは、楽しみのためだけではありません。独占から、子供たちは他の人と交流する方法、数える方法、そして問題から抜け出す方法を理解することができます。
独占やその他のゲームをプレイすることで、子供たちは実生活で使用する基本的なスキルを習得し始めることができます。
この方法では、ゲームを通じて子供たちに新しいスキルを教えるときに、セラピストが一般的に行ういくつかの方法があります。
- シーケンシャルリピート方式を使用。
- 子供たちに、欲しいものと必要なもののどちらかを選ばせます。
- 日常生活で使えるゲームのルールを学びましょう。
おもちゃを使って基本的なスキルを習得するこの方法は非常に効果的です。ただし、自閉症の子供への影響はそれぞれ異なります。
したがって、この治療を受けるとき、彼らの行動を変えることは手のひらを回すほど簡単ではないので、両親と介護者も忍耐強くなければなりません。
少なくとも、あなたが犠牲にした時間は、子供が通常の活動を行うことができるように報われるでしょう。
5. 口頭行動介入 （VB）
名前だけから、それは口頭であり、自閉症の子供のための行動療法がコミュニケーションと言語を優先することを意味します。
この方法は、子供たちに伝えたいことと一致する言葉を通して言語を学ぶように勧めることによって行われます。
VBIで教えられている単語には、猫、車、ガラスなどの名詞は含まれていないことに注意してください。
代わりに、彼らは単語を使用する目的とそれが日常生活でどのように使用されるかを教えられます。
VBIでは、いくつかのタイプの単語に分割される言語メソッドが導入されています。
- たとえば「ケーキ」にケーキを頼むという言葉。
- 電車を表示する「電車」など、他人の注目を集めることができる言葉。
- 自宅や学校の住所など、質問に答えるために使用される単語。
- 繰り返される単語、または感嘆符を使用する単語。たとえば、「ケーキ？」または「ケーキ！」別の意味を持っています。
この治療法がどのように機能するかは、最も基本的な言語スキルとして単語を尋ねることから始まります。その後、セラピストはその言葉を繰り返し、要求されたアイテムを子供に渡します。
それから、子供がそれが何を意味するかをよりよく理解するように、その単語は同じ意味で再び使われます。
最初は、子供は指さしなど、言葉を話さずに何かを求める傾向があるかもしれません。
コミュニケーションをとることで、子供たちは自分たちが前向きな結果を得ることがわかるでしょう。
また、セラピストは子供たちが自分の意図に応じて言葉を使ってコミュニケーションできるように支援します。
自閉症の子供のための行動療法の種類を知った後、彼らが新しい能力を得ることができるように、子供のニーズに本当に合ったものを選択してください。
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